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淮北煤师院文学院辅导员岗位工作职责

文章来源: 发布时间:2013年07月01日 点击数:

为切实加强文学院学生工作,进一步明确学生辅导员岗位工作职责,根据中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的若干意见》(中发[200416号)和教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部24号令)的有关规定,结合学院实际,特制定本工作职责。

一、对学生进行政治理论和党的基本知识等多种教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标,使他们中的先进分子树立共产主义远大理想,确立马克思主义的坚定信念。

二、帮助学生养成良好的道德品质,经常性开展谈心活动,引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格,增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力,有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题,提高思想认识和精神境界。

三、了解和掌握学生思想政治状况,针对学生关心的热点、焦点问题,及时进行教育和引导,化解矛盾冲突,参与处理有关突发事件,维护好学校校园稳定。

四、做好学生党建工作。认真抓好班级党课学习小组的学习和团

组织的“推优入党”活动;积极培养和壮大积极分子队伍,按照相关规定做好新党员的发展工作;以学风建设为导向,指导学生党支部开展工作,加强党员教育,严格党员管理,充分发挥党支部战斗堡垒作用和学生党员先锋模范作用。

五、在学生中开展形式多样的教育活动(如新生入学教育、专业教育、职业规划教育、考研教育、集中军训和毕业生毕业教育等)。

六、引导学生牢固树立“以学为主、全面发展”的理念。以“志存高远、勤

 

奋学习、全面成才”为主题,坚持不懈地抓好学生学风建设。要紧紧围绕学生学习目的、学习态度、学习纪律、专业思想、学习方法等为内容,调动多种资源、采取多种形式深入细致地开展教育和引导,帮助学生明确学习目的、端正学习态度,切实调动学生学习的内在主动性和积极性,形成良好的学习风气,指导班委会带动全班建立良好的学习秩序;要高度关注学生的学业完成情况,关心和帮助学业完成有困难的学生努力完成学业,每学期将学生的学习情况与家长沟通交流。

七、负责学生综合素质测评工作,做好学生各类奖励评定工作。

八、建立和健全学生心理健康档案,对有心理疾病的学生有针对地开展工作。

九、以“扶贫、扶心、扶成才”为理念,落实好对家庭经济困难学生资助的有关工作,组织好学生勤工助学,积极帮助家庭经济困难学生完成学业。

十、积极开展就业指导和服务工作,为学生提供高效优质的就业指导和信息服务,帮助学生树立正确的就业观念。

十一、要经常在学生中开展校风、校纪、法制、诚信教育,特别重视考风考纪教育,规范学生学习生活行为,培养他们良好的学习生活习惯,努力减少违纪现象;对违纪学生应及时进行教育和妥善处理。

十二、做好学生的安全教育,特别抓好学生的寝室防火安全、社会治安安全、网络安全和节假日安全;对学生中重大事情、安全隐患,如聚众闹事、违法违纪、严重灾祸、严重疾病、违章用电用火等,要及早发现、及时汇报、及时正确处理。

十三、以班组为基础,以学生为主体,发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的积极作用。着力抓好团支部与班委会建设,认真选拔、培养和使用学生干

 

部,建设好班集体核心;指导团支部、班委会以争创“先进班集体”活动为载体,创造性的开展班集体建设工作,提高班集体的凝聚力、影响力,形成优良班风,促进学生全面成长成才。

十四、经常深入学生寝室,把握学生的思想动态,关爱学生,积极帮助学生解决各种实际困难,及时向有关部门反映学生的合理意见和要求,督促、指导学生搞好以优良的学习风气、和谐的人际关系、优美的生活环境为主要内容的“文明寝室”建设。

十五、组织协调多种教育资源,运用多种载体,指导学生开展以科技创新、文化艺术、社会实践等为主要内容的课外活动,提高学生综合素质。

十六、积极开展学生教育管理工作研究,加强学习,撰写工作研究论文,不断提高自身工作能力和水平,提高工作的科学性、计划性、针对性和实效性。

十七、认真完成学校和学院安排的其他工作。

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